МОН адаптувало свої накази щодо дистанційного навчання: що зміниться з 1 вересня 

Міністерство освіти та науки України затвердило зміни до наказів, які визначають особливості організації дистанційного навчання в умовах воєнного стану. Їх запровадять з 1 вересня 2025 року.

Про це повідомили на сайті міністерства.

Йдеться про накази МОН №1112 (від 7 серпня 2024 року) і №1115 (від 8 вересня 2020 року). Наказ набуде чинності після державної реєстрації в Міністерстві юстиції України.

“Рішення є результатом системної співпраці з громадами й областями, а також враховує пропозиції, надані в межах громадського обговорення. Затверджені зміни адаптовані до потреб і специфіки прифронтових та прикордонних із росією регіонів”, - наголосили у відомстві.

Так, змінюються правила щодо наповнюваності дистанційних класів. Мінімальна кількість учнів у дистанційному класі - 20 дітей. Утім, засновники шкіл можуть зменшити цю кількість:

• до 10 учнів - для закладів на тимчасово окупованих, прифронтових територіях, у селах і селищах всієї України;
• до 15 учнів - для закладів в інших містах.

Вимоги до наповненості дистанційних класів не розповсюджуються на заклади спеціалізованої та спеціальної освіти.

Крім того, дистанційна робота школи можлива без усіх паралелей класів. 

“Заклад будь-якого типу може працювати за дистанційною формою, якщо в ньому відсутні не більше двох паралелей. Наприклад, школа має дистанційні 1-6, 8-11 класи – 7 класу може не бути”, – пояснили у МОН.

У межах одного дистанційного класу учні мають навчатися лише за однією освітньою програмою.

Якщо дитина відвідує школу в країні перебування, вона може дистанційно навчатися за українознавчим компонентом в українській школі (5-8 годин на тиждень, без перевантаження). Обрати школу й подати заявку можна тут.

Якщо дитина не ходить до місцевої школи, вона може здобувати освіту повністю дистанційно в українському закладі освіти. Також для дітей за кордоном доступні індивідуальні форми навчання – екстернат або сімейна форма.

Діти на ТОТ можуть навчатися за педагогічним патронажем. Це індивідуальне навчання з урахуванням потреб дитини й безпекових обставин.

“Важливо: навіть якщо в школі не відкрито жодного класу, вона може продовжити працювати у формі педагогічного патронажу. Ця форма передбачає оплату вчителю за навчання конкретної дитини”, – зауважили у відомстві.

Окрім цього, якщо дитина перебуває на території, де тривають або можливі бойові дії, вона може продовжувати навчання дистанційно у своїй школі, звідки виїхала. Їй не потрібно переводитися до іншого закладу для дистанційного навчання.

“Водночас, якщо є можливість відвідувати очне навчання за наявності укриття у школі, – це залишається пріоритетом для учнів”, - додали у МОН.

Також повідомляється, що міністерство впроваджує кадровий резерв: він дасть змогу вчителям, які можуть залишитися без навантаження, проходити навчання й отримувати середню заробітну плату. Це стосується вчителів із Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Луганської, Сумської, Миколаївської, Одеської, Харківської, Херсонської та Чернігівської областей.

“Усі адаптовані зміни щодо особливостей дистанційного навчання буде впроваджено з 1 вересня 2025 року. Оновлені правила дадуть змогу гнучко реагувати на виклики воєнного часу й гарантувати доступ до якісної освіти для всіх дітей – незалежно від їхнього місця перебування”, – запевнили у міністерстві.

Раніше повідомлялося, що освітня мережа закладів Луганщини скоротиться на 65 % у разі реалізації поточної редакції наказу Міністерства освіти та науки № 1112.

У Міносвіти після скарг на наказ № 1112 взяли час до кінця квітня, “щоб напрацювати більш збалансовані рішення”.

Більше про сам наказ - у матеріалі SD.UA.